上課一記

星期五下午的課，來了一個老伯伯，來了好幾次了，每一次都比我早到。

他是坐在講台前對角的那個位子。上星期我來得早，看到他就在這個位子上了。老師是個今年才新進的聲韻學老師，第一次上課就在炫耀他的鷹勾鼻，很認真，很可愛。老師正在跟老伯伯説話。

他跟老師的對話，我幾乎只聽到老師的問題，聼不到他的回答。

老師：你是怎麽來上課的啊？

老師：哦，做接駁車哦？

老師：那你知道同一個時段還有另外一個竺老師的班？

老師：哦~原來是在四樓爬不上去哦？竺老師學問比較深厚，是師輩級的 老師，你可以去聼聼看。

老師：看來我們班是要跟竺老師換教室了(小聲的說)

老師：那你走上來二樓會不會累？需要同學背你嗎？

接著，老師問班上的同學：百年樓都沒有電梯或其他嗎？

同學：沒有。

那天上的課是說聲母、韻母的四大發聲特色和國際音標的對照。對我來説，要背記的數量已經有點吃不消，老伯伯又聼得懂多少呢？記得了多少呢？正當老師在講解白板上的講義時，講台上的一張講義飄了下來，沒有其他第一排的同學去撿起來，老師雖然看到了也還是繼續得講。這是老伯伯掀起桌板，用緩慢不靈活的身段彎下腰去撿了起來。全班都被振住了，老師忙去接起來，跟老伯伯說沒關係，下次不用特地彎下來撿。

很簡單的事，也很感動的事。